Каталог статей

Мета: формування мотивації учнів до розкриття своїх почуттів перед батьками і бажання дітей, щоб батьки прийшли на збори.

Мета: розкрити суть поняття осо­бистість, показати шляхи самопізнання, самовизначення, саморозвитку і самореалізації особистості, спонукати дітей до вірного особистісного вибору в житті.

Мета: формувати у школярів емоційно-позитивне ставлення до іспитів, навички саморегуляції в напружених ситуаціях, роз­вивати вміння організувати самоосвітню діяльність в період підготовки до іспитів, здібності налагоджувати правильний тон спілкування з педагогами в іспитовій си­туації.

Мета: ознайомити дітей з різними типами темпераменту і його виявом у поведінці людей. Показати позитивні й негативні сторони кож­ного типу, сприяти вибору професії, що най­більше підходить для темпераменту кожного учня.

Хай символ цей завжди буде в наших привітних оселе, як ознака великої любові і незрадливості, ніжної материнської пісні, яка кличе нас до рідного порогу.

Емоції — це регулятор моральної поведінки. Якщо людину довго нічого

не турбувало, не тривожимо, вона починає відчувати справжній емоційний голод, що природно має  свій прояв.